美术与设计学院课堂教学整改方案
课堂教学是人才培养的关键环节，也是本科教学审核评估重点检查内容。我院根据湘一师[2020]5号《关于我校本科教学审核评估专家进校前评建工作安排的通知》，为进一步提升课堂教学质量，保证我院师生以最佳状态迎接本科教学审核评估，学院特制定此方案。
一、院部基本教学情况
美术与设计学院以“学生中心、因课施教、严谨有序，保障教学”为教学工作思路，统筹推进教学工作。本学期我院共承担有课表课程256门，75名教师承担我院教学任务。
二、院部教学的措施与安排
1、院部统筹安排，成立课堂教学工作领导小组
在学院党总支的指导下，在党政班子的积极支持下，我院教学组织工作顺利开展，成立课堂教学整改工作领导小组，由李华院长、范迎春书记担任组长，领导教学工作，负责学院课堂教学整改工作，从宏观层面布局，确保教学工作顺利开展。
组长：李华 范迎春
副组长：蔡惠萌 舒克斌 张娴
成员：杨金成 孙冰 谌扬 谢一槐 陈阳静 王振凯 学院教学督导 教科办、学工办全体老师
2、工作目标
梳理本院教师课堂教学中存在的突出矛盾和重点问题，开展摆困难，究根由，做诊断，促改善的工作，切实做好迎评促建准备，全面提升课堂教学质量，确保人才培养质量的稳步推进。
3、实施时间
2020年9月14日—11月27日
4、各教研室根据本专业特点，落实课程组集体备课，保障教学效果
要求各专业根据本专业的学科特点，寻找最佳的教学方式，指导课程组落实教学。在落实课程组备课方面，院部要求所有任课教师必须认真研读教学大纲，以课程组为单位提前做好试课、备课，并准备好课堂教学材料，这一项措施由教研室具体落实到位。教研室、课程组定期召开会议，进行备课、研课，商量课程开设的计划、方案。
三、目前课堂教学中存在的问题
期初学院领导、教研室主任及学院督导对部分课程进行了随堂听课，发现目前课堂教学中存在以下问题：
1、教师还未对本科审核评估引起高度重视，部分老师没有精细备课，教学准备有待进一步加强；
2、部分老师授课内容相对简单，深度不够；
3、新进青年教师教学方法有待提高，需要多向其他老师学习，并要进行重点督导；
4、教师课件、板书等细节问题需要进一步打磨。
四、具体教学整改措施
1、全面提高认识
组织全院师生会议，深入学习相关文件，提高认识，统一思想，从学校发展和办学生命线高度认识迎评受检工作的重要性，明确课堂教学评估指标要求，从人才培养质量和专业建设可持续发展层面认识课堂教学的价值和意义。
2、加强组织管理
统一部署，成立工作小组，将工作任务具体到人到事，切实推进各项工作的开展。根据迎检评估工作的要求，按教研室分为5个小组，下到各小组开展课堂教学整改领导和组织工作：
1）李华——美术学教研室
2）范迎春——环境设计教研室
3）蔡惠萌——公共美术教研室
4）张娴——视觉产品教研室
5）舒克斌——书法学教研室
3、落实日常巡查
落实日常教学巡查制度，加强反馈检查。为保证常规教学切实到位，保证各环节质量，由学院领导带头，教学督导与各科室成员协助，每周不定时抽查各任课教师的课堂教学情况，以检查促落实，严格监督课堂教学，对于发现的违规、违纪行为及时发现及时解决，杜绝迟到、早退、课堂接打手机等有违课堂教学规范要求的行为发生，规范教师课堂教学行为，端正教风，保证课堂教学的质量和效率。
4、实抓到课率
实抓学生课堂教学到课率。学工办和教务办协调配合，及时通知学生，特别是补课或者非正常上课时间的辅修课等课程，及时通知学生，以免造成大面积缺课，从而影响课堂效率。组织学生干部每天进行普查、辅导员进行不定时抽查。
5、强化教学督导
加强教学管理，规范教学秩序，保证教学质量，我院成立了以杨建蓉副教授为团长的教师督导团队，对全院教师进行全覆盖听课、评课，并提出评价意见，及时与任课教师进行了交流和点评，提出整改建议，起到促进教师教学的作用。本院督导团成员均为一线优秀教师组成，共10人。教学督导团与院部领导、教研室主任、行政教学常规检查组建构成四级督导体系。同时，教学督导小组进一步加大对教学综合评价后30%的教师、青年教师、外聘教师、新进教师的课堂教学的指导力度，并按一对一模式进行重点帮扶，从教学理念到教学方法，从教学手段到教学资源，帮助其找出问题，突破瓶颈，设法促使其教学水平获得提升。
6、分专业进行教学研讨与互评
分专业进行课堂教学的研讨与互评，专门制订了《美术与设计学院研讨与互评方案》，重点对11月2日-6日有授课任务的37位教师分三阶段进行全面打磨，强化教学效果，提高教学水平.
美术与设计学院
2020年9月14日
