前 言
2020年春季学期比较特殊，突如其来的疫情给正常教学按下暂停键。因此今年的毕业展除了呈现四年学习成果，还承载着非常时期的心绪和情感，多了别样的滋味。非同寻常的周遭际遇，造就艺术表达的非常之境。许多作品摆脱青涩的校园小清新，将视野转向更为广阔的社会，甚至通过作品来带动公益。
往年五月，校园总是弥漫着浓浓的毕业季气息。画室和机房灯火通明，四年积蓄的情感和艺术功力加紧喷涌。美术学专业画随心走，技法、媒材、审美取向多姿多彩；设计类专业秉持实践为用、服务社会的理念，实用与审美高度统一；书法专业落纸云烟，简帛特色增添异彩。创作之余，还可到城南书院或者东方红拱门口拍照留念，撷取流连的点点滴滴。今年五月，大家像蒲公英一样散落在不同的地方，不时通过网络与师友保持联系。安静地反观内心，使出全身技艺解数，在远离学校艺术环境的个人空间顽强地发出声音。也许，学习生活最佳状态都是在冷冷清清的世界里个人风风火火。非常时期，我们以各种艺术形式表达切身感受，同样会从作品中看到惊喜。
季节流转，初夏的校园已是枝繁叶茂、湿润青翠的纯净世界。姹紫嫣红的繁花一茬一茬褪去，星星点点的嫩芽早已勃发成伤感的郁郁葱葱，空荡荡的鹤鸣楼寂寞地等候主人们归来。我们不知何时再聚校园，只好开启“云上”模式，以“非常之境”致青春。在这里，现实空间和虚拟空间、现实与记忆、岁月和情感、过去、现在和将来都被链接在一起，绽放的青春会在记忆的屏幕上定格。衷心祝愿同学们不忘初心，艺路前行，创作设计永远在线。
湖南第一师范学院美术与设计学院院长 李华教授
2020年5月7日
寄语：这是一个最好的时代！这是一个靠拼搏可以点燃梦想的时代！你们处在祖国实现伟大复兴的历史洪流之中，这是最适合开启设计人生之路的时代。以梦为马，不负韶华！
——视觉产品教研室主任 谢一槐
靳晓彤老师推荐
作品名称：儿童益智拼装玩具设计
作者姓名：王志敏
指导老师：靳晓彤
行政班级：16级产设1A班
作品介绍：
这款玩具2-8岁智力发育阶段的儿童为目标用户，从拼装玩具的模块化设计出发，以宇宙为主打创意元素，集火箭、飞机、卫星、登月舱等造型的多样化益智拼装玩具。材料选择更为环保更为安全的合成树脂。改变传统的穿插拼接方式，使用更加简洁且具有引导性的磁性吸附连接。造型上面采用更为简单的几何体，让儿童在使用过程中更便捷。
作品名称：基于煤矿井下事故的护具设计
作者姓名：孔庆虎
指导老师：靳晓彤
行政班级：16产设1A班
作品介绍：
设计创新点在于简化矿工穿戴护具以及事故后矿工自救的流程。本设计将矿灯、除尘口罩、通讯定位器以及自救器整合设计到安全头盔上，简化了矿工穿戴护具的流程。通过引入微型防爆电机技术使得自救器开启方式改进为自动开启，相对于市面现有自救器极大缩短了事故后矿工开启自救器所用时间。
吕紫薇老师推荐
作品名称：《长沙公交候车亭人性化设计》
作者姓名：吴正强
指导老师：吕紫薇
行政班级：产品设计专业2016级产设1B班
作品介绍：
针对用户与公交亭的诸多问题而设计了人性化公交亭，切身考虑乘客在恶劣天气时候车问题。
（1）运用新技术设计了温湿度感应遮雨板。
（2）半封闭的候车亭让乘客在大冬天候车室也不至于瑟瑟发抖。
（3）同时为响应绿色环保策略，候车亭还采用了太阳能为其提供能量。
（4）候车亭内的智能售卖机。
（5）候车亭造型来源于岳麓书院更显人文特色。
马超民老师推荐
作品名称：“山水洲城”灯具设计
作者姓名：杨铭柔
指导老师：马超民
行政班级：16产设1B班
作品介绍：
作品分为3款灯具，作为小夜灯使用，有冷光和暖光2种模式。造型分别以几何体形式呈现，设计元素精简了岳麓山、湘江、橘子洲、IFS等。材质上运用纸艺和木质的结合，在外观上给人舒适，宁静的感觉，灯泡选择LED灯，传递环保节能的理念。灯具的拼接设计，意在让使用者在拼接过程中静下心来，舒缓一定的压力。
谢一槐老师推荐
作品名称：儿童趣味性家具产品设计
作者姓名：苏锐
指导老师：谢一槐
行政班级：16产设1A班
作品介绍：
现在市场上所谓的儿童家具仅仅只是成人家具的缩小版，完全没有为儿童去重新定义和再设计，因此，我决定设计一款具有趣味性的儿童家具。将动物的外形与桌椅巧妙结合，桌腿的一边使用动物的外轮廓，并且动物造型朝外的这一面运用黑板的材质，可以让小孩尽情涂鸦。多种动物造型以及颜色可供小孩选择，也能更好与家装风格搭配。
作品名称：基于道家文化的家具设计
作者姓名：张根祺
指导老师：谢一槐
行政班级：16产设1A班
作品介绍：
随着生活水平质量的提高，以及文化素质的与日俱进，消费者对新中式家具产品越来越重视其中的文化与精神的共鸣。因此，我决定设计一款具有道家核心文化的家具。在设计中，采用“大道至简”，用减法去设计一款没有雕花、没有复杂结构造型的家具，并将道家文化中 “虚静自然”、“超然养神”的思想内涵与精神力量渗透进家具中。
杨静老师推荐
作品名称：基于趣味性的儿童餐具设计
作者姓名：刘敏讷
指导老师：杨静
行政班级：16产设1A班
作品介绍：
本设计选用狮子、猪、长颈鹿等动物元素作为本次设计的切入点，打破传统的儿童餐具造型，将儿童餐具的各种配件巧妙的融入动物造型的儿童餐具产品中,设计出即实用美观，又能和孩子产生互动的趣味性餐具产品，增加孩子的产品体验感和幸福感，提高孩子的动手能力，帮助孩子养成一个良好的饮食习惯。
作品名称：动物家族——纸质材料在儿童家具产品中的应用
作者姓名：张慧琴
指导老师：杨静
行政班级：产品设计专业2016级产设1A班
作品介绍：
本作品将动物造型的特点以抽象、简化、变幻等方法进行提炼和设计，巧妙的融入儿童纸质家具产品之中，并通过部分结构的优化，使产品附带玩具使用功能。这样既保证了产品的实用性，让孩子获得产品体验感和成就感，又能保证产品的趣味性和互动性，使其成为孩子的玩具，可以培养孩子的动手能力和开发孩子的智力。
赵珊老师推荐
作品名称：便携式拆装家具设计
作者姓名：马鹏飞
指导老师：赵珊
行政班级：产品设专业2016级产设1B班
作品介绍：
此次设计的高品质，易携带的便携式拆装家具，可以让人们无论在任何地方都可以使用它来更好的享受休闲时光，提升生活品质。同时，零部件种类的减少以及回收和局部替换，可以合理地利用资源，减少污染，希望在一定程度上推动便携式拆装设计“以人为本”的设计发展理念。
